从11月起,初小班的部分学生尝试了通过了素描的方式,利用手中的铅笔来描绘这些意象,通过对这些意象的组合和自己的观察,创造出一幅幅简单却充实的单色线稿,部分同学还进行了勾线。
从作品中可以看出,孩子们已经能够掌握近大远小的基本规律,并能够正确地表现物体间的大小比例关系。